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Professur für Chemiedidaktik

Präsidium der Justus-Liebig-Universität Gießen » Fachbereiche » Fachbereich 08 - Biologie und Chemie » Dekanat Fachbereich 08 - Biologie und Chemie » Fachgebiet Chemie » Institut für Didaktik der Chemie

Organisationstyp: Professur

Personen

Graulich, Nicole

Publikationen



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When a machine detects student reasoning: a review of machine learning-based formative assessment of mechanistic reasoning (2023)
Martin, Paul P.; Graulich, Nicole
Analog und digital: Chemieunterricht mit Potenzial (2022)
Göttlich, R; Graulich, N; Huwer, J; et al.
Chemiestudium: Fragen stellen, Versuche planen, Variablen kontrollieren (2022)
Ortmann, J; Graulich, N; Vorholzer, A
Closing the gap of organic chemistry students' performance with an adaptive scaffold for argumentation patterns (2022)
Lieber, LS; Ibraj, K; Caspari-Gnann, I; et al.
Didaktik: Lücken zeigen (2022)
Weber, A; Werner, S; Smarsly, B; et al.
Die Zeichnung im Blick – Nutzung von Eye-Tracking zur Analyse der zeichnerischen Erschließung von Mesomerie-Aufgaben (2022)
Braun, I; Graulich, N
Dynamic signals in instructional videos support students to navigate through complex representations: An eye-tracking study (2022)
Rodemer, Marc; Lindner, Marlit A.; Eckhard, Julia; et al.
Eye-Tracking as a Promising Tool in Pre-Service Teacher Education-A New Approach to Promote Skills for Digital Multimedia Design (2022)
Langner, A; Graulich, N; Nied, M
Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik. Forschung und Praxis (2022)
Klein, P.; Graulich, N.; Kuhn, J.; et al.
Gibt es ideale Blickbewegungsmodelle zur Förderung der Lernenden beim Lösen organisch-chemischer Aufgaben? (2022)
Graulich, N.; Rodemer, M.; Eckhard, J.; et al.