Theorie der politischen Bildung: Geschichte - didaktische Konzeptionen - aktuelle Tendenzen und Probleme - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Theorie der politischen Bildung: Geschichte - didaktische Konzeptionen - aktuelle Tendenzen und Probleme

Autorenliste: Sander, Wolfgang

Erschienen in: Handbuch politische Bildung

Herausgeberliste: Sander, Wolfgang

Jahr der Veröffentlichung: 2005

Seiten: 13-47

ISBN: 978-3-89331-589-5

Auflage: Lizenzausgabe der 3. Auflage

Serientitel: Bundeszentrale für Politische Bildung: Schriftenreihe

Serienzählung: 476

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Sander, W. (2005) Theorie der politischen Bildung: Geschichte - didaktische Konzeptionen - aktuelle Tendenzen und Probleme, in Sander, W. (ed.) Handbuch politische Bildung. Lizenzausgabe der 3. Auflage. Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung, pp. 13-47

APA-Zitierstil: Sander, W. (2005). Theorie der politischen Bildung: Geschichte - didaktische Konzeptionen - aktuelle Tendenzen und Probleme. In Sander, W. (Ed.), Handbuch politische Bildung (Lizenzausgabe der 3. Auflage, pp. 13-47). Bundeszentrale für Politische Bildung.