Nicht für die Schule, für das Leben lernen – Schulische Anerkennung in Zeiten ergebnisorientierten Lernens - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Konferenzpaper

Nicht für die Schule, für das Leben lernen – Schulische Anerkennung in Zeiten ergebnisorientierten Lernens

Autorenliste: Wiezorek, C; Stark, S

Erschienen in: Unsichere Zeiten. Herausforderungen gesellschaftlicher Transformationen. Verhandlungen des 34. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Jena 2008, CD-ROM

Herausgeberliste: Soeffner, HG

Jahr der Veröffentlichung: 2010

ISBN: 978-3-531-16817-3

eISBN: 978-3-531-92035-1

Konferenz: 34. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie

Autoren/Herausgeber

- Uni.-Prof. Dr. Christine Wiezorek

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Wiezorek, C. and Stark, S. (2010) Nicht für die Schule, für das Leben lernen – Schulische Anerkennung in Zeiten ergebnisorientierten Lernens, in Soeffner, H. (ed.) Unsichere Zeiten. Herausforderungen gesellschaftlicher Transformationen. Verhandlungen des 34. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Jena 2008, CD-ROM. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften

APA-Zitierstil: Wiezorek, C., & Stark, S. (2010). Nicht für die Schule, für das Leben lernen – Schulische Anerkennung in Zeiten ergebnisorientierten Lernens. In Soeffner, H. (Ed.), Unsichere Zeiten. Herausforderungen gesellschaftlicher Transformationen. Verhandlungen des 34. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Jena 2008, CD-ROM. VS Verlag für Sozialwissenschaften.