Kompetenzorientierung als Forschungs- und Konfliktfeld der Didaktik der politischen Bildung - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Kompetenzorientierung als Forschungs- und Konfliktfeld der Didaktik der politischen Bildung

Autorenliste: Sander, Wolfgang

Erschienen in: Handbuch politische Bildung

Herausgeberliste: Sander, Wolfgang

Jahr der Veröffentlichung: 2014

Seiten: 113-126

ISBN: 978-3-8389-0420-7

Auflage: Lizenzausgabe, 4., völlig überarbeitete Auflage

Serientitel: Bundeszentrale für Politische Bildung: Schriftenreihe

Serienzählung: 1420

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Sander, W. (2014) Kompetenzorientierung als Forschungs- und Konfliktfeld der Didaktik der politischen Bildung, in Sander, W. (ed.) Handbuch politische Bildung. Lizenzausgabe, 4., völlig überarbeitete Auflage. Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung, pp. 113-126

APA-Zitierstil: Sander, W. (2014). Kompetenzorientierung als Forschungs- und Konfliktfeld der Didaktik der politischen Bildung. In Sander, W. (Ed.), Handbuch politische Bildung (Lizenzausgabe, 4., völlig überarbeitete Auflage, pp. 113-126). Bundeszentrale für Politische Bildung.