Von der Einzelstunde zu längerfristigen Unterrichtsanalysen – Unterrichtsforschung nach der Grounded Theory - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Journal article

Von der Einzelstunde zu längerfristigen Unterrichtsanalysen – Unterrichtsforschung nach der Grounded Theory

Authors list: Sander, Wolfgang

Publication year: 2007

Pages: 26-33

Journal: Kursiv : Journal für politische Bildung

Volume number: 2007

Issue number: 2

Publisher: Wochenschau-Verlag

Citation Styles

Harvard Citation style: Sander, W. (2007) Von der Einzelstunde zu längerfristigen Unterrichtsanalysen – Unterrichtsforschung nach der Grounded Theory, Kursiv : Journal für politische Bildung, 2007(2), pp. 26-33

APA Citation style: Sander, W. (2007). Von der Einzelstunde zu längerfristigen Unterrichtsanalysen – Unterrichtsforschung nach der Grounded Theory. Kursiv : Journal für politische Bildung. 2007(2), 26-33.