Wenn Fremdheit bedrohlich wird. Zu relevanten gesellschaftlichen Differenzen im Kontext Kunstpädagogik - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Wenn Fremdheit bedrohlich wird. Zu relevanten gesellschaftlichen Differenzen im Kontext Kunstpädagogik

Autorenliste: Schnurr, A

Erschienen in: Was geht? Was bleibt?, Band 1, Kunstpädagogische Debatten: Retrospektiven und Gegenwartsanalysen

Herausgeberliste: Marr, S; Eckes, M; Hoffmann, K

Jahr der Veröffentlichung: 2018

Seiten: 155-170

ISBN: 978-3-89896-698-6

Auflage: 1. Auflage

Serientitel: Kunst und Bildung

Serienzählung: 18

Autoren/Herausgeber

- Uni.-Prof. Dr. Ansgar Schnurr

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Schnurr, A. (2018) Wenn Fremdheit bedrohlich wird. Zu relevanten gesellschaftlichen Differenzen im Kontext Kunstpädagogik, in Marr, S., Eckes, M. and Hoffmann, K. (eds.) Was geht? Was bleibt?, Band 1, Kunstpädagogische Debatten: Retrospektiven und Gegenwartsanalysen. 1. Auflage. Oberhausen: ATHENA-Verlag e.K., pp. 155-170

APA-Zitierstil: Schnurr, A. (2018). Wenn Fremdheit bedrohlich wird. Zu relevanten gesellschaftlichen Differenzen im Kontext Kunstpädagogik. In Marr, S., Eckes, M., & Hoffmann, K. (Eds.), Was geht? Was bleibt?, Band 1, Kunstpädagogische Debatten: Retrospektiven und Gegenwartsanalysen (1. Auflage, pp. 155-170). ATHENA-Verlag e.K..