Erwartungswidriger Rückgang der Bildungsberatung? Der Adult Education Survey (AES) als Quelle für Analysen zur Bildungsberatung - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Erwartungswidriger Rückgang der Bildungsberatung? Der Adult Education Survey (AES) als Quelle für Analysen zur Bildungsberatung

Autorenliste: Käpplinger, B; Bilger, F

Erschienen in: Wirksamkeit der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung : Beiträge zur Wirkungsforschung und Evidenzbasierung

Herausgeberliste: Schober, K; Langner, J

Jahr der Veröffentlichung: 2017

Seiten: 65-76

ISBN: 978-3-7639-5784-2

eISBN: 978-3-7639-5785-9

Auflage: 1. Auflage

Autoren/Herausgeber

- Uni.-Prof. Dr. Bernd Michael Peter Käpplinger

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Käpplinger, B. and Bilger, F. (2017) Erwartungswidriger Rückgang der Bildungsberatung? Der Adult Education Survey (AES) als Quelle für Analysen zur Bildungsberatung, in Schober, K. and Langner, J. (eds.) Wirksamkeit der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung : Beiträge zur Wirkungsforschung und Evidenzbasierung. 1. Auflage. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, pp. 65-76

APA-Zitierstil: Käpplinger, B., & Bilger, F. (2017). Erwartungswidriger Rückgang der Bildungsberatung? Der Adult Education Survey (AES) als Quelle für Analysen zur Bildungsberatung. In Schober, K., & Langner, J. (Eds.), Wirksamkeit der Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung : Beiträge zur Wirkungsforschung und Evidenzbasierung (1. Auflage, pp. 65-76). W. Bertelsmann Verlag.