Sammelband

Herausgeberliste: Langer, R; Brüsemeister, T

Jahr der Veröffentlichung: 2019

ISBN: 978-3-658-22236-9

eISBN: 978-3-658-22237-6

DOI Link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22237-6

Auflage: 1. Auflage

Serientitel: Educational governance

Serienzählung: 43

Abstract: 

Das Handbuch fasst die aktuelle Theoriediskussion der Educational
Governance zusammen und hat gleichzeitig zum Ziel, deren
Weiterentwicklung zu forcieren. Verschiedene Theorien und Konzepte, die
unter der Forschungsperspektive bereits eingesetzt werden, werden
beschrieben, diskutiert und auf ihren Erklärungswert hin überprüft.

Harvard-Zitierstil: Langer, R. and Brüsemeister, T. (eds.) (2019) Handbuch Educational Governance Theorien. 1. Auflage. Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22237-6

APA-Zitierstil: Langer, R., & Brüsemeister, T. (Eds.) (2019). Handbuch Educational Governance Theorien. (1. Auflage). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-22237-6