Junge Komponierende in zeitgenössischer Kunst- und Pop-Musik. Ein Vergleich musikalischer Werdegänge, Motivationen und kreativer Prozesse - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Junge Komponierende in zeitgenössischer Kunst- und Pop-Musik. Ein Vergleich musikalischer Werdegänge, Motivationen und kreativer Prozesse

Autorenliste: Bullerjahn, C

Erschienen in: Begabung und Kreativität in der populären Musik

Herausgeberliste: Kleinen, G

Jahr der Veröffentlichung: 2003

Seiten: 107-124

ISBN: 978-3-8258-6794-2

Serientitel: Beiträge zur Musikpsychologie

Serienzählung: 4

Autoren/Herausgeber

- Uni.-Prof. Dr. Claudia Brigitta Sabine Bullerjahn, Diplommusikpädagogin

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Bullerjahn, C. (2003) Junge Komponierende in zeitgenössischer Kunst- und Pop-Musik. Ein Vergleich musikalischer Werdegänge, Motivationen und kreativer Prozesse, in Kleinen, G. (ed.) Begabung und Kreativität in der populären Musik. Münster: Lit Verlag, pp. 107-124

APA-Zitierstil: Bullerjahn, C. (2003). Junge Komponierende in zeitgenössischer Kunst- und Pop-Musik. Ein Vergleich musikalischer Werdegänge, Motivationen und kreativer Prozesse. In Kleinen, G. (Ed.), Begabung und Kreativität in der populären Musik (pp. 107-124). Lit Verlag.