Bildungspolitik zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Eine kritische Annäherung aus der Sicht der Governance-Forschung - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Konferenzpaper

Bildungspolitik zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Eine kritische Annäherung aus der Sicht der Governance-Forschung

Autorenliste: Wissinger, J; Brüsemeister, T

Erschienen in: Bildung - Macht - Gesellschaft. Beiträge zum 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Herausgeberliste: Brumlik, M; Merkens, H

Jahr der Veröffentlichung: 2007

Seiten: 267-272

ISBN: 978-3-86649-148-9

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783866498723

Konferenz: 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft

Autoren/Herausgeber

- Prof. Dr. Jochen Wissinger

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Wissinger, J. and Brüsemeister, T. (2007) Bildungspolitik zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Eine kritische Annäherung aus der Sicht der Governance-Forschung, in Brumlik, M. and Merkens, H. (eds.) Bildung - Macht - Gesellschaft. Beiträge zum 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen: Budrich. pp. 267-272. https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783866498723

APA-Zitierstil: Wissinger, J., & Brüsemeister, T. (2007). Bildungspolitik zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Eine kritische Annäherung aus der Sicht der Governance-Forschung. In Brumlik, M., & Merkens, H. (Eds.), Bildung - Macht - Gesellschaft. Beiträge zum 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (pp. 267-272). Budrich. https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783866498723