Monograph

Authors list: Deth, Jan W.; Abendschön, Simone; Rathke, Julia; Vollmar, Meike

Publication year: 2007

ISBN: 978-3-531-15542-5

eISBN: 978-3-531-90587-7

DOI Link: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90587-7

Edition: 1. Auflage

Abstract: 
Wichtigstes Ziel der Publikation ist die Präsentation empirischer Ergebnisse bezüglich der politischen Orientierungen sowie der Entwicklung dieser Orientierungen in der ersten Klasse der Grundschule. Dabei wird zunächst nachgewiesen, wie Kinder Politik verstehen und auf welche Weise dieses Verständnis für die empirische Politikforschung zugänglich gemacht werden kann.
Hauptthema des Bandes liegt auf der Beschreibung politischer Orientierungen junger Kinder auf der Basis der beiden Wellen der Kinderbefragung des Forschungsprojekts „Demokratie Leben Lernen“ (etwa 800 Kinder). Die Analysen sind auf drei Hauptbereiche (Themen, Wissen, Werte) fokussiert. Die hierbei aufgedeckten Unterschiede in Niveau und Persistenz der politischen Orientierungen werden auch auf ihren Zusammenhang mit einigen wichtigen Einflussfaktoren wie Geschlecht, Alter, Nationalität usw. untersucht.

Harvard Citation style: Deth, J., Abendschön, S., Rathke, J. and Vollmar, M. (2007) Kinder und Politik : Politische Einstellungen von jungen Kindern im ersten Grundschuljahr. 1. Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90587-7

APA Citation style: Deth, J., Abendschön, S., Rathke, J., & Vollmar, M. (2007). Kinder und Politik : Politische Einstellungen von jungen Kindern im ersten Grundschuljahr (1. Auflage). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90587-7