Integrations- und Zielgruppenkonzepte für die universitäre Lehrer/Lehrerinnenbildung. Berufspädagogische und interdisziplinäre Perspektiven - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Konferenzpaper

Integrations- und Zielgruppenkonzepte für die universitäre Lehrer/Lehrerinnenbildung. Berufspädagogische und interdisziplinäre Perspektiven

Autorenliste: Friese, M

Erschienen in: Universitäre Ausbildung für die berufspädagogische Integrationsförderung. Dokumentation des Expertenworkshops

Herausgeberliste: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB)

Jahr der Veröffentlichung: 2007

Seiten: 24-30

Konferenz: Expertenworkshop "Universitäre Ausbildung für die berufspädagogische Integrationsförderung"

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Friese, M. (2007) Integrations- und Zielgruppenkonzepte für die universitäre Lehrer/Lehrerinnenbildung. Berufspädagogische und interdisziplinäre Perspektiven, in Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) (ed.) Universitäre Ausbildung für die berufspädagogische Integrationsförderung. Dokumentation des Expertenworkshops. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung. pp. 24-30

APA-Zitierstil: Friese, M. (2007). Integrations- und Zielgruppenkonzepte für die universitäre Lehrer/Lehrerinnenbildung. Berufspädagogische und interdisziplinäre Perspektiven. In Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) (Ed.), Universitäre Ausbildung für die berufspädagogische Integrationsförderung. Dokumentation des Expertenworkshops. (pp. 24-30). Bundesinstitut für Berufsbildung.