Individualisierte Lehrveranstaltungsevaluation als standardisiertes Verfahren - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Individualisierte Lehrveranstaltungsevaluation als standardisiertes Verfahren

Autorenliste: Erdmann, Melinda; Braun, Edith

Erschienen in: Wie wirken Evaluationen in Hochschulen? – erwünschte und unerwünschte Effekte

Herausgeberliste: Mitterauer, Lukas; Harris-Huemmert, Susan; Pohlenz, Philipp

Jahr der Veröffentlichung: 2016

Seiten: 113-124

ISBN: 978-3-946017-02-8

Serientitel: Qualität - Evaluation - Akkreditierung

Serienzählung: 9

Autoren/Herausgeber

- Uni.-Prof. Dr. Edith Magdalena Patricia Braun

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Erdmann, M. and Braun, E. (2016) Individualisierte Lehrveranstaltungsevaluation als standardisiertes Verfahren, in Mitterauer, L., Harris-Huemmert, S. and Pohlenz, P. (eds.) Wie wirken Evaluationen in Hochschulen? – erwünschte und unerwünschte Effekte. Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, pp. 113-124

APA-Zitierstil: Erdmann, M., & Braun, E. (2016). Individualisierte Lehrveranstaltungsevaluation als standardisiertes Verfahren. In Mitterauer, L., Harris-Huemmert, S., & Pohlenz, P. (Eds.), Wie wirken Evaluationen in Hochschulen? – erwünschte und unerwünschte Effekte (pp. 113-124). UniversitätsVerlagWebler.