Sammelbandbeitrag

Erschienen in: Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte

Herausgeberliste: Giese, M; Weigelt, L

Jahr der Veröffentlichung: 2017

Seiten: 32-52

ISBN: 978-3-8403-7520-0

eISBN: 978-3-8403-1230-4

URL: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1518679&site=ehost-live&scope=site

Serientitel: Edition Schulsport

Serienzählung: 34

Harvard-Zitierstil: Greisbach, M. (2017) Förderschwerpunkt Lernen - Basiswissen für den inklusiven Sportunterricht - Einführung, in Giese, M. and Weigelt, L. (eds.) Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte. Aachen: Meyer & Meyer, pp. 32-52. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1518679&site=ehost-live&scope=site

APA-Zitierstil: Greisbach, M. (2017). Förderschwerpunkt Lernen - Basiswissen für den inklusiven Sportunterricht - Einführung. In Giese, M., & Weigelt, L. (Eds.), Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht : Theorie und Praxis aus Sicht der Förderschwerpunkte (pp. 32-52). Meyer & Meyer. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1518679&site=ehost-live&scope=site