Rezension zu Silvia Dollinger: Ganztagsschule neu gestalten. Bausteine für die Schulpraxis. Weinheim: Beltz 2014. 158 Seiten. - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Rezension zu Silvia Dollinger: Ganztagsschule neu gestalten. Bausteine für die Schulpraxis. Weinheim: Beltz 2014. 158 Seiten.

Autorenliste: Gaiser, JM

Erschienen in: Wie sozial ist die Ganztagsschule?

Herausgeberliste: Maschke, S; Schulz-Gade, G; Stecher, L

Jahr der Veröffentlichung: 2016

Seiten: 241-243

ISBN: 978-3-95414-045-9

eISBN: 978-3-9541-4053-4

Serientitel: Jahrbuch Ganztagsschule

Serienzählung: 2016

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Gaiser, J. (2016) Rezension zu Silvia Dollinger: Ganztagsschule neu gestalten. Bausteine für die Schulpraxis. Weinheim: Beltz 2014. 158 Seiten., in Maschke, S., Schulz-Gade, G. and Stecher, L. (eds.) Wie sozial ist die Ganztagsschule?. Schwalbach/Ts: Debus Päadagogik, pp. 241-243

APA-Zitierstil: Gaiser, J. (2016). Rezension zu Silvia Dollinger: Ganztagsschule neu gestalten. Bausteine für die Schulpraxis. Weinheim: Beltz 2014. 158 Seiten.. In Maschke, S., Schulz-Gade, G., & Stecher, L. (Eds.), Wie sozial ist die Ganztagsschule? (pp. 241-243). Debus Päadagogik.