Kunstgeschichte transkulturell vermitteln. Reflexion eines Pilotprojektes - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Kunstgeschichte transkulturell vermitteln. Reflexion eines Pilotprojektes

Autorenliste: Hattendorff, C; Schnurr, A

Erschienen in: Begegnungen. Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte

Herausgeberliste: Kirschenmann, J.; Schulz, F.

Jahr der Veröffentlichung: 2021

Seiten: 326-342

ISBN: 978-3-96848-002-2

Serientitel: Kunst, Geschichte, Unterricht

Serienzählung: 2

Autoren/Herausgeber

- Uni.-Prof. Dr. Claudia HattendorffUni.-Prof. Dr. Ansgar Schnurr

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Hattendorff, C. and Schnurr, A. (2021) Kunstgeschichte transkulturell vermitteln. Reflexion eines Pilotprojektes, in Kirschenmann, J. and Schulz, F. (eds.) Begegnungen. Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte. München: kopaed, pp. 326-342

APA-Zitierstil: Hattendorff, C., & Schnurr, A. (2021). Kunstgeschichte transkulturell vermitteln. Reflexion eines Pilotprojektes. In Kirschenmann, J., & Schulz, F. (Eds.), Begegnungen. Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte (pp. 326-342). kopaed.