Lernaufgaben an binnendifferenzierenden mittleren Schulformen entwickeln mit Beispielen aus Camden Market - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Lernaufgaben an binnendifferenzierenden mittleren Schulformen entwickeln mit Beispielen aus Camden Market

Autorenliste: Kurtz, Jürgen; Mücke-Spode, Susanne

Erschienen in: Heterogenität und Inklusion. Lernaufgaben im Englischunterricht

Herausgeberliste: Börner, Ottfried; Lohmann, Christa

Jahr der Veröffentlichung: 2015

Seiten: 29-34

ISBN: 978-3-425-99856-5

Serientitel: Perspektiven Englisch

Serienzählung: 13

Autoren/Herausgeber

- Uni.-Prof. Dr. Jürgen Kurtz

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Kurtz, J. and Mücke-Spode, S. (2015) Lernaufgaben an binnendifferenzierenden mittleren Schulformen entwickeln mit Beispielen aus Camden Market, in Börner, O. and Lohmann, C. (eds.) Heterogenität und Inklusion. Lernaufgaben im Englischunterricht. Braunschweig: Diesterweg, pp. 29-34

APA-Zitierstil: Kurtz, J., & Mücke-Spode, S. (2015). Lernaufgaben an binnendifferenzierenden mittleren Schulformen entwickeln mit Beispielen aus Camden Market. In Börner, O., & Lohmann, C. (Eds.), Heterogenität und Inklusion. Lernaufgaben im Englischunterricht (pp. 29-34). Diesterweg.