Contribution in an anthology

Appeared in: Handbuch pädagogische Anthropologie

Editor list: Wulf, C; Zirfas, J

Publication year: 2014

Pages: 633-641

ISBN: 978-3-531-18166-0

eISBN: 978-3-531-18970-3

DOI Link: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18970-3_58

Abstract: 

Technik und Technologie sind selbstverständliche Bestandteile moderner Gesellschaften. Nicht nur zu Paradigmen der gesellschaftlichen Entwicklung gewordene Episteme wie der Begriff und das Konzept des Fortschritts basieren letztlich auf einem Vertrauen in die fortlaufende und ungehinderte Entfaltung technologischer Wissensbestände, Möglichkeiten und Fertigkeiten. Die Strukturbedingungen ökonomischer Systeme ebenso wie die Routinen des Alltagshandelns sind gebunden an technologische Komponenten. Technik stellt eine primäre Ressource im Rahmen der Vergesellschaftung moderner, auch postmoderner Gesellschaften dar. Wiewohl zunächst augenscheinlich instrumentellen Charakters, ist die Technik innerhalb der zu sich selbst gekommenen industrialisierten modernen Gesellschaft rasch nicht nur als instrumentell wahrgenommen worden.

Harvard Citation style: Ahrens, J. (2014) Technik, in Wulf, C. and Zirfas, J. (eds.) Handbuch pädagogische Anthropologie. Wiesbaden: Springer VS, pp. 633-641. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18970-3_58

APA Citation style: Ahrens, J. (2014). Technik. In Wulf, C., & Zirfas, J. (Eds.), Handbuch pädagogische Anthropologie (pp. 633-641). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18970-3_58