Contribution in an anthology
Authors list: Mukherjee, Joybrato
Appeared in: Brücken Schlagen: Fächer - Sprachen - Institutionen, Dokumentation zum 20. Kongress für Fremdsprachendidaktik, veranstaltet von der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
Editor list: Quetz, Jürgen; Solmecke, Gert
Publication year: 2004
Pages: 169-182
ISBN: 3-935543-13-1
Title of series: Beiträge zur Fremdsprachenforschung
Number in series: 8
Citation Styles
Harvard Citation style: Mukherjee, J. (2004) Interkulturelles lernen am Beispiel Indiens: Problemorientierung - Pluralität - Perspektivwechsel, in Quetz, J. and Solmecke, G. (eds.) Brücken Schlagen: Fächer - Sprachen - Institutionen, Dokumentation zum 20. Kongress für Fremdsprachendidaktik, veranstaltet von der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag, pp. 169-182
APA Citation style: Mukherjee, J. (2004). Interkulturelles lernen am Beispiel Indiens: Problemorientierung - Pluralität - Perspektivwechsel. In Quetz, J., & Solmecke, G. (Eds.), Brücken Schlagen: Fächer - Sprachen - Institutionen, Dokumentation zum 20. Kongress für Fremdsprachendidaktik, veranstaltet von der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) (pp. 169-182). Pädagogischer Zeitschriftenverlag.
