Journalartikel

Jahr der Veröffentlichung: 1995

Seiten: 35-38

Zeitschrift: Kunst + Unterricht

Bandnummer: 195

ISSN: 0023-5466

Verlag: Friedrich, Seelze

Abstract: 
Der Beitrag skizziert ausführlich das Thema Kunst und bzw. im Faschismus. Deutlich wird, daß faschistische Ideologie und faschistische Ästhetik Hand in Hand gehen. Die Kunstpädagogik sollte dabei die Verführungsstrategien einer faschistischen Ästhetisierung von Politik und Weltanschauung im Blick auf die jüngste Geschichte sowie auf Ansätze, Bedürfnisse und Tendenzen in der Gegenwart (z. B. Neonazismus) aufdecken helfen. Zugleich kann sie in Bildern eine Auseinandersetzung mit aktuellen Geschehnissen stattfinden lassen, die nicht nur zum Bedenken zwingt, sondern zugleich die Möglichkeit zur Formulierung von Empfindungen als einem bedeutsamen Element des Wahrnehmens und Erkennens eröffnet.

Harvard-Zitierstil: Buschkühle, C. (1995) Faschismus und Kunst : Das Erhabene - das Beschauliche - der Terror, Kunst + Unterricht, 195, pp. 35-38

APA-Zitierstil: Buschkühle, C. (1995). Faschismus und Kunst : Das Erhabene - das Beschauliche - der Terror. Kunst + Unterricht. 195, 35-38.