Rezension zu Andreas Füchter: Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie. Immenhausen: Prolog-Verlag 2009 - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Journalartikel

Rezension zu Andreas Füchter: Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie. Immenhausen: Prolog-Verlag 2009

Autorenliste: Sander, Wolfgang

Jahr der Veröffentlichung: 2010

Zeitschrift: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften

Bandnummer: 1

Heftnummer: 1

Verlag: Wochenschau Verlag

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Sander, W. (2010) Rezension zu Andreas Füchter: Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie. Immenhausen: Prolog-Verlag 2009, Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 1(1)

APA-Zitierstil: Sander, W. (2010). Rezension zu Andreas Füchter: Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie. Immenhausen: Prolog-Verlag 2009. Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 1(1).