Journalartikel
Bildung und Perspektivität – Kontroversität und Indoktrinationsverbot als Grundsätze von Bildung und Wissenschaft
Autorenliste: Sander, W
Jahr der Veröffentlichung: 2009
Seiten: 239-248
Zeitschrift: Erwägen Wissen Ethik
Bandnummer: 20
Heftnummer: 2
Verlag: Lucius and Lucius Verlagsgesellschaft
Zitierstile
Harvard-Zitierstil: Sander, W. (2009) Bildung und Perspektivität – Kontroversität und Indoktrinationsverbot als Grundsätze von Bildung und Wissenschaft, Erwägen Wissen Ethik, 20(2), pp. 239-248
APA-Zitierstil: Sander, W. (2009). Bildung und Perspektivität – Kontroversität und Indoktrinationsverbot als Grundsätze von Bildung und Wissenschaft. Erwägen Wissen Ethik. 20(2), 239-248.
