Journal article
Bildung und Perspektivität – Kontroversität und Indoktrinationsverbot als Grundsätze von Bildung und Wissenschaft
Authors list: Sander, W
Publication year: 2009
Pages: 239-248
Journal: Erwägen Wissen Ethik
Volume number: 20
Issue number: 2
Publisher: Lucius and Lucius Verlagsgesellschaft
Citation Styles
Harvard Citation style: Sander, W. (2009) Bildung und Perspektivität – Kontroversität und Indoktrinationsverbot als Grundsätze von Bildung und Wissenschaft, Erwägen Wissen Ethik, 20(2), pp. 239-248
APA Citation style: Sander, W. (2009). Bildung und Perspektivität – Kontroversität und Indoktrinationsverbot als Grundsätze von Bildung und Wissenschaft. Erwägen Wissen Ethik. 20(2), 239-248.
