Rezension zu Paulo Freire: Pedagogy of the Opressed. New York. Herder and Herder 1970 - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Sammelbandbeitrag

Rezension zu Paulo Freire: Pedagogy of the Opressed. New York. Herder and Herder 1970

Autorenliste: Miethe, I

Erschienen in: Klassiker der Sozialwissenschaften : 100 Schlüsselwerke im Portrait

Herausgeberliste: Salzborn, S

Jahr der Veröffentlichung: 2014

Seiten: 250-253

ISBN: 978-3-658-03473-3

eISBN: 978-3-658-03474-0

Auflage: 1

Autoren/Herausgeber

- Uni.-Prof. Dr. Ingrid Thea Miethe

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Miethe, I. (2014) Rezension zu Paulo Freire: Pedagogy of the Opressed. New York. Herder and Herder 1970, in Salzborn, S. (ed.) Klassiker der Sozialwissenschaften : 100 Schlüsselwerke im Portrait. 1. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 250-253

APA-Zitierstil: Miethe, I. (2014). Rezension zu Paulo Freire: Pedagogy of the Opressed. New York. Herder and Herder 1970. In Salzborn, S. (Ed.), Klassiker der Sozialwissenschaften : 100 Schlüsselwerke im Portrait (1, pp. 250-253). VS Verlag für Sozialwissenschaften.