Journalartikel

Jahr der Veröffentlichung: 2011

Seiten: 281-298

Zeitschrift: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

Bandnummer: 6

Heftnummer: 3

URL: https://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/5459

Verlag: Budrich

Abstract: 

In den letzten etwa vierzig Jahren hat sich die quantitative
Kindheitsforschung auf breiter Basis entwickelt. Auf der einen Seite hat
die Zahl von Survey-Studien zugenommen, während sich auf der anderen
Seite die Forschungsdesigns diversifiziert haben. Dieser positiven
Entwicklung in der quantitativen Kindheitsforschung steht ein Mangel an
Arbeiten gegenüber, die sich auf methodologischer Ebene mit der
quantitativen Forschung mit Kindern beschäftigen. Im zweiten Abschnitt
werden wir einige problematische Aspekte hierzu aufgreifen. Im dritten
Abschnitt diskutieren wir einige Kritikpunkte an der quantitativen
Kindheitsforschung.

Harvard-Zitierstil: Stecher, L. and Maschke, S. (2011) Die quantitative Kindheitsforschung als Beitrag zur Vermessung der Kindheit, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 6(3), pp. 281-298. https://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/5459

APA-Zitierstil: Stecher, L., & Maschke, S. (2011). Die quantitative Kindheitsforschung als Beitrag zur Vermessung der Kindheit. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 6(3), 281-298. https://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/5459