Sammelbandbeitrag

Erschienen in: Programm- und Angebotsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Herausgeberliste: Fleige, M; Gieseke, W; von Hippel, A; Käpplinger, B; Robak, S

Jahr der Veröffentlichung: 2018

Seiten: 64-75

ISBN: 978-3-8252-4966-3

eISBN: 978-3-83854-966-8

URL: http://www.utb-studi-e-book.de/9783838549668

Serientitel: Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde – Diskurse – Transfer

Serienzählung: 2

Abstract: 

In diesem Kapitel werden qualitative und quantitative Ansätze der Programmforschung er-läutert. Nach der Klärung von Definitionen wird ein Überblick über Archive und Datenbanken gegeben, in denen Programme zu finden sind. Zudem werden Programmanalysen ausgewählter Studien, Plattformen im Internet sowie die Aktivitäten der „Expertinnen- und Expertengruppe Programmforschung“ vorgestellt. 

Harvard-Zitierstil: Käpplinger, B. and Robak, S. (2018) Forschen mit Programmen: Orientierungen für studentische Arbeiten, in Fleige, M., Gieseke, W., von Hippel, A., Käpplinger, B. and Robak, S. (eds.) Programm- und Angebotsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Bielefeld: wbv, pp. 64-75. http://www.utb-studi-e-book.de/9783838549668

APA-Zitierstil: Käpplinger, B., & Robak, S. (2018). Forschen mit Programmen: Orientierungen für studentische Arbeiten. In Fleige, M., Gieseke, W., von Hippel, A., Käpplinger, B., & Robak, S. (Eds.), Programm- und Angebotsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung (pp. 64-75). wbv. http://www.utb-studi-e-book.de/9783838549668