Neue Lernkulturen in der politischen Bildung – Konzeptuelles Deutungswissen : Stichworte zu konstruktivistischen Perspektiven - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Contribution in an anthology

Neue Lernkulturen in der politischen Bildung – Konzeptuelles Deutungswissen : Stichworte zu konstruktivistischen Perspektiven

Authors list: Sander, Wolfgang

Appeared in: LernLust und EigenSinn : systemisch-konstruktivistische Lernwelten

Editor list: Voß, Reinhard

Publication year: 2005

Pages: 213-223

ISBN: 978-3-89670-480-1

Edition: 1

Title of series: Systemische Pädagogik

Citation Styles

Harvard Citation style: Sander, W. (2005) Neue Lernkulturen in der politischen Bildung – Konzeptuelles Deutungswissen : Stichworte zu konstruktivistischen Perspektiven, in Voß, R. (ed.) LernLust und EigenSinn : systemisch-konstruktivistische Lernwelten. 1. Heidelberg: Carl-Auer-Verl., pp. 213-223

APA Citation style: Sander, W. (2005). Neue Lernkulturen in der politischen Bildung – Konzeptuelles Deutungswissen : Stichworte zu konstruktivistischen Perspektiven. In Voß, R. (Ed.), LernLust und EigenSinn : systemisch-konstruktivistische Lernwelten (1, pp. 213-223). Carl-Auer-Verl..