Sammelbandbeitrag

Erschienen in: Jugend und Differenz : Aktuelle Debatten der Jugendforschung

Herausgeberliste: Ecarius, J; Eulenbach, M

Jahr der Veröffentlichung: 2012

Seiten: 127-146

ISBN: 978-3-531-16858-6

eISBN: 978-3-531-92088-7

DOI Link: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92088-7_6

Abstract: 
Der Diskurs zu Reform und Entwicklung der Institution Schule hat aktuell
neben Fragen, die Aufbau und Entwicklung von Basiskompetenzen
thematisieren,jugendliches Verhalten zum Gegenstand. Aufmerksamkeit gibt
es insbesondere dann, wenn Jugendliche in ihrem Verhalten sichtbar von
gesellschaftlichen und schulischen Normen abweichen

Harvard-Zitierstil: Wissinger, J. (2012) Schulaversives Verhalten von Jugendlichen: Anforderungen an die Schulpädagogik, in Ecarius, J. and Eulenbach, M. (eds.) Jugend und Differenz : Aktuelle Debatten der Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS, pp. 127-146. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92088-7_6

APA-Zitierstil: Wissinger, J. (2012). Schulaversives Verhalten von Jugendlichen: Anforderungen an die Schulpädagogik. In Ecarius, J., & Eulenbach, M. (Eds.), Jugend und Differenz : Aktuelle Debatten der Jugendforschung (pp. 127-146). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92088-7_6