Steuergruppen als intermediäre Akteure in Schulen. Ein Modell zur Verortung schulischer Steuergruppen zwischen Organisation und Profession - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Contribution in an anthology

Steuergruppen als intermediäre Akteure in Schulen. Ein Modell zur Verortung schulischer Steuergruppen zwischen Organisation und Profession

Authors list: Berkemeyer, N; Brüsemeister, T; Feldhoff, T

Appeared in: Schulische Steuergruppen und Change-Management : theoretische Ansätze und empirische Befunde zur schulinternen Schulentwicklung

Editor list: Berkemeyer, N; Holtappels, HG

Publication year: 2007

Pages: 61-84

ISBN: 978-3-7799-1693-2

Citation Styles

Harvard Citation style: Berkemeyer, N., Brüsemeister, T. and Feldhoff, T. (2007) Steuergruppen als intermediäre Akteure in Schulen. Ein Modell zur Verortung schulischer Steuergruppen zwischen Organisation und Profession, in Berkemeyer, N. and Holtappels, H. (eds.) Schulische Steuergruppen und Change-Management : theoretische Ansätze und empirische Befunde zur schulinternen Schulentwicklung. Weinheim, München: Juventa Verlag, pp. 61-84

APA Citation style: Berkemeyer, N., Brüsemeister, T., & Feldhoff, T. (2007). Steuergruppen als intermediäre Akteure in Schulen. Ein Modell zur Verortung schulischer Steuergruppen zwischen Organisation und Profession. In Berkemeyer, N., & Holtappels, H. (Eds.), Schulische Steuergruppen und Change-Management : theoretische Ansätze und empirische Befunde zur schulinternen Schulentwicklung (pp. 61-84). Juventa Verlag.