Der Bildungsort Schule: Die Ambivalenz schulischer Leistungsanforderungen. Schulpädagogische Herausforderungen am Beispiel schulaversiven Verhaltens und Schulverweigerung - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Contribution in an anthology

Der Bildungsort Schule: Die Ambivalenz schulischer Leistungsanforderungen. Schulpädagogische Herausforderungen am Beispiel schulaversiven Verhaltens und Schulverweigerung

Authors list: Dalhaus, E; Fuchs-Dorn, A; Priore, R; Wissinger, J

Appeared in: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer : Grundlagen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, Band 1, Sozialisation und Entwicklungsaufgaben Heranwachsender

Editor list: Albisser, S; Bieri Buschor, C

Publication year: 2011

Pages: 119-142

ISBN: 978-3-8340-0901-2

Authors/Editors

- Prof. Dr. Jochen Wissinger

Citation Styles

Harvard Citation style: Dalhaus, E., Fuchs-Dorn, A., Priore, R. and Wissinger, J. (2011) Der Bildungsort Schule: Die Ambivalenz schulischer Leistungsanforderungen. Schulpädagogische Herausforderungen am Beispiel schulaversiven Verhaltens und Schulverweigerung, in Albisser, S. and Bieri Buschor, C. (eds.) Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer : Grundlagen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, Band 1, Sozialisation und Entwicklungsaufgaben Heranwachsender. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, pp. 119-142

APA Citation style: Dalhaus, E., Fuchs-Dorn, A., Priore, R., & Wissinger, J. (2011). Der Bildungsort Schule: Die Ambivalenz schulischer Leistungsanforderungen. Schulpädagogische Herausforderungen am Beispiel schulaversiven Verhaltens und Schulverweigerung. In Albisser, S., & Bieri Buschor, C. (Eds.), Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer : Grundlagen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, Band 1, Sozialisation und Entwicklungsaufgaben Heranwachsender (pp. 119-142). Schneider-Verlag Hohengehren.