Das ePortfolio als Instrument zur Individualisierung von Unterricht. Herausforderungen und Gelingensbedingungen bei der Arbeit mit digitalen Medien - Forschungsportal der Justus-Liebig-Universität Gießen:

Journalartikel

Das ePortfolio als Instrument zur Individualisierung von Unterricht. Herausforderungen und Gelingensbedingungen bei der Arbeit mit digitalen Medien

Autorenliste: Brück-Hübner, A.

Jahr der Veröffentlichung: 2022

Seiten: 36-39

Zeitschrift: Schulmagazin 5 - 10

Bandnummer: 2022

Heftnummer: 7

URL: https://www.friedrich-verlag.de/verlag/sekundarstufe/schule-5-10/digitales/das-eportfolio-als-instrument-zur-individualisierung-12466

Verlag: Friedrich

Autoren/Herausgeber

- Annika Brück-Hübner

Zitierstile

Harvard-Zitierstil: Brück-Hübner, A. (2022) Das ePortfolio als Instrument zur Individualisierung von Unterricht. Herausforderungen und Gelingensbedingungen bei der Arbeit mit digitalen Medien, Schulmagazin 5 - 10, 2022(7), pp. 36-39. https://www.friedrich-verlag.de/verlag/sekundarstufe/schule-5-10/digitales/das-eportfolio-als-instrument-zur-individualisierung-12466

APA-Zitierstil: Brück-Hübner, A. (2022). Das ePortfolio als Instrument zur Individualisierung von Unterricht. Herausforderungen und Gelingensbedingungen bei der Arbeit mit digitalen Medien. Schulmagazin 5 - 10. 2022(7), 36-39. https://www.friedrich-verlag.de/verlag/sekundarstufe/schule-5-10/digitales/das-eportfolio-als-instrument-zur-individualisierung-12466