Die Verleugnung von Beziehung- und Trauerarbeit in der Institution Schule. Am Beispiel des Projekts „Psychosoziale Beratung in Intensivklassen“ - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Contribution in an anthology

Die Verleugnung von Beziehung- und Trauerarbeit in der Institution Schule. Am Beispiel des Projekts „Psychosoziale Beratung in Intensivklassen“

Authors list: Bär, C

Appeared in: Migration, Flucht und Wandel : Herausforderungen für psychosoziale und pädagogische Arbeitsfelder

Editor list: Zimmermann, D; Wininger, M; Finger-Trescher, U

Publication year: 2020

Pages: 199-219

ISBN: 978-3-8379-2934-8

eISBN: 978-3-8379-7643-4

DOI Link: https://doi.org/10.30820/9783837929348-199

Edition: 1. Auflage

Title of series: Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik

Number in series: 27

Citation Styles

Harvard Citation style: Bär, C. (2020) Die Verleugnung von Beziehung- und Trauerarbeit in der Institution Schule. Am Beispiel des Projekts „Psychosoziale Beratung in Intensivklassen“ , in Zimmermann, D., Wininger, M. and Finger-Trescher, U. (eds.) Migration, Flucht und Wandel : Herausforderungen für psychosoziale und pädagogische Arbeitsfelder. 1. Auflage. Gießen: Psychosozial-Verlag, pp. 199-219. https://doi.org/10.30820/9783837929348-199

APA Citation style: Bär, C. (2020). Die Verleugnung von Beziehung- und Trauerarbeit in der Institution Schule. Am Beispiel des Projekts „Psychosoziale Beratung in Intensivklassen“ . In Zimmermann, D., Wininger, M., & Finger-Trescher, U. (Eds.), Migration, Flucht und Wandel : Herausforderungen für psychosoziale und pädagogische Arbeitsfelder (1. Auflage, pp. 199-219). Psychosozial-Verlag. https://doi.org/10.30820/9783837929348-199