Rezension zu Erhard Fischer, Holger Preiß und Juliane Quandt: Kooperation – der Schlüssel für Inklusion!? Studien zur Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften allgemeiner Schulen und Lehrkräften für Sonderpädagogik. Oberhausen: ATHENA-Verlag 2017 - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

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Rezension zu Erhard Fischer, Holger Preiß und Juliane Quandt: Kooperation – der Schlüssel für Inklusion!? Studien zur Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften allgemeiner Schulen und Lehrkräften für Sonderpädagogik. Oberhausen: ATHENA-Verlag 2017

Authors list: Reinert, M; Kielblock, S

Publication year: 2018

Pages: 321-324

Journal: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation = Journal for sociology of education and socialization

Volume number: 38

Issue number: 3

Publisher: Beltz Juventa

Citation Styles

Harvard Citation style: Reinert, M. and Kielblock, S. (2018) Rezension zu Erhard Fischer, Holger Preiß und Juliane Quandt: Kooperation – der Schlüssel für Inklusion!? Studien zur Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften allgemeiner Schulen und Lehrkräften für Sonderpädagogik. Oberhausen: ATHENA-Verlag 2017, Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation : Journal for sociology of education and socialization, 38(3), pp. 321-324

APA Citation style: Reinert, M., & Kielblock, S. (2018). Rezension zu Erhard Fischer, Holger Preiß und Juliane Quandt: Kooperation – der Schlüssel für Inklusion!? Studien zur Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften allgemeiner Schulen und Lehrkräften für Sonderpädagogik. Oberhausen: ATHENA-Verlag 2017. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation : Journal for sociology of education and socialization. 38(3), 321-324.