Journalartikel

Jahr der Veröffentlichung: 2017

Zeitschrift: Kult_online : das Rezensionsmagazin des GGK

Bandnummer: 50

DOI Link: https://doi.org/10.22029/ko.2017.132

Verlag: Gießener Graduiertenzentrum Kulturwissenschaften

Abstract: 

Der Sammelband Lesen. Ein interdisziplinäres Handbuch, herausgegeben von Ursula Rautenberg und Ute Schneider, bietet einen interdisziplinären Überblick über verschiedene wissenschaftliche Zugänge zur Kulturtechnik Lesen. Vorgestellt werden sowohl gängige Forschungsperspektiven und Methoden, als auch unterschiedliche Zugriffe auf den Leseprozess sowie mit dem Lesen verbundene Institutionen und Organisationen. Abschließend werden Funktionszusammenhänge von Lesen beleuchtet. Dabei kann das Buch sowohl als Einstieg in unterschiedliche Aspekte des Themas dienen, als auch thematische Verknüpfungen zwischen verschiedensten disziplinären Annäherungen aufbauen.

Harvard-Zitierstil: Streiß, T. (2017) Interdisziplinäre Zugänge zum Lesen. Rezension zu Ute Schneider (Hrsg.): Lesen. Ein interdisziplinäres Handbuch. Berlin/Boston: De Gruyter 2015., Kult_online : das Rezensionsmagazin des GGK, 50. https://doi.org/10.22029/ko.2017.132

APA-Zitierstil: Streiß, T. (2017). Interdisziplinäre Zugänge zum Lesen. Rezension zu Ute Schneider (Hrsg.): Lesen. Ein interdisziplinäres Handbuch. Berlin/Boston: De Gruyter 2015.. Kult_online : das Rezensionsmagazin des GGK. 50. https://doi.org/10.22029/ko.2017.132