Nottingham: Old and New. Binnendifferenzierung im Englischunterricht zwischen Steuerung und Offenheit - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Journal article

Nottingham: Old and New. Binnendifferenzierung im Englischunterricht zwischen Steuerung und Offenheit

Authors list: Kurtz, Jürgen

Publication year: 1996

Pages: 301-311

Journal: Praxis des neusprachlichen Unterrichts

Volume number: 43

Issue number: 3

Publisher: Pädagogischer Zeitschriftenverl.

Abstract:

Der Beitrag stellt ein Modell der Binnendifferenzierung im Englischunterricht vor, das neuere Konzepte der Fachdidaktik und Methodik aufgreift und binnendifferenzierte Lernprozesse auf einem Kontinuum zwischen Lehrersteuerung und Unterrichtsoeffnung, zwischen Lernziel- und Prozessorientierung betrachtet. In der Folge werden zwei Unterrichtsentwuerfe aus dem Englischunterricht einer 6. Klasse abgedruckt und erlaeutert, die beide Extreme darstellen (Binnendifferenzierung bei Lehrersteuerung und bei offenem Unterricht).

Authors/Editors

- Uni.-Prof. Dr. Jürgen Kurtz

Citation Styles

Harvard Citation style: Kurtz, J. (1996) Nottingham: Old and New. Binnendifferenzierung im Englischunterricht zwischen Steuerung und Offenheit, Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 43(3), pp. 301-311

APA Citation style: Kurtz, J. (1996). Nottingham: Old and New. Binnendifferenzierung im Englischunterricht zwischen Steuerung und Offenheit. Praxis des neusprachlichen Unterrichts. 43(3), 301-311.