Menschenbilder und ihre Bedeutung für die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Contribution in an anthology

Menschenbilder und ihre Bedeutung für die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts

Authors list: Kurtz, Jürgen

Appeared in: In search of the active learner. Untersuchungen zu Fremdsprachenunterricht, bilingualen und interdiszilinären Kontexten

Editor list: Rymarczyk, Jutta; Haudeck, Helga

Publication year: 2003

Pages: 141-154

ISBN: 978-3-631-50998-2

Title of series: Erziehungskonzeptionen und Praxis

Number in series: 56

Authors/Editors

- Uni.-Prof. Dr. Jürgen Kurtz

Citation Styles

Harvard Citation style: Kurtz, J. (2003) Menschenbilder und ihre Bedeutung für die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts, in Rymarczyk, J. and Haudeck, H. (eds.) In search of the active learner. Untersuchungen zu Fremdsprachenunterricht, bilingualen und interdiszilinären Kontexten. Frankfurt am Main: Peter Lang, pp. 141-154

APA Citation style: Kurtz, J. (2003). Menschenbilder und ihre Bedeutung für die Theorie und Praxis des Fremdsprachenunterrichts. In Rymarczyk, J., & Haudeck, H. (Eds.), In search of the active learner. Untersuchungen zu Fremdsprachenunterricht, bilingualen und interdiszilinären Kontexten (pp. 141-154). Peter Lang.