Die Englischlehrerbildung im Strudel der Ungewissheiten. Vom vermeintlich Erforderlichen zum möglicherweise Besseren? - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Conference paper

Die Englischlehrerbildung im Strudel der Ungewissheiten. Vom vermeintlich Erforderlichen zum möglicherweise Besseren?

Authors list: Kurtz, Jürgen

Appeared in: Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Forschungsethik, Forschungsmethodik und Politik. Arbeitspapiere der 31. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Editor list: Bausch, Karl-Richard; Burwitz-Melzer, Eva; Königs, Frank G.; Krumm, Hans-Jürgen

Publication year: 2011

Pages: 146-156

ISBN: 978-3-8233-6677-5

Conference: 31. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Title of series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Authors/Editors

- Uni.-Prof. Dr. Jürgen Kurtz

Citation Styles

Harvard Citation style: Kurtz, J. (2011) Die Englischlehrerbildung im Strudel der Ungewissheiten. Vom vermeintlich Erforderlichen zum möglicherweise Besseren?, in Bausch, K., Burwitz-Melzer, E., Königs, F. and Krumm, H. (eds.) Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Forschungsethik, Forschungsmethodik und Politik. Arbeitspapiere der 31. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Tübingen: Narr Verlag. pp. 146-156

APA Citation style: Kurtz, J. (2011). Die Englischlehrerbildung im Strudel der Ungewissheiten. Vom vermeintlich Erforderlichen zum möglicherweise Besseren?. In Bausch, K., Burwitz-Melzer, E., Königs, F., & Krumm, H. (Eds.), Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Forschungsethik, Forschungsmethodik und Politik. Arbeitspapiere der 31. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. (pp. 146-156). Narr Verlag.